Incontri e Laboratori

Incontri nelle scuole

Essendo autore e illustratore posso mostrare ai bambini le varie fasi della nascita di un libro: dall’idea alla sua realizzazione, passando attraverso tutte le fasi della costruzione del testo e delle immagini.

Obiettivo
Come autore e illustratore di libri per bambini posso raccontare e mostrare ai bambini come nasce una storia, dall’idea alla realizzazione finale.
Metodologia
Per l’incontro mi avvalgo dei bozzetti, della illustrazioni finali e di schizzi veloci sulla lavagna a fogli.
Risorse
Materiali e risorse: illustrazioni originali, bozzetti.
Indicazioni per le scuole
Per lo svolgimento dell’incontro è necessaria una lavagna a fogli. I bambini devono poter vedere e sentire bene, quindi è preferibile, dove è possibile, una disposizione a semicerchio intorno alla lavagna. I bambini devono conoscere preventivamente almeno uno dei miei libri come autore perché si crei curiosità e attesa per l’incontro.

Spesso l’illustrazione finale è per vari motivi molto differente dal primo schizzo e ai bambini piace molto conoscere i “dietro le quinte” dei libri che leggono: perché ho usato un certo colore in una scena, perché nella versione finale in un’altra è sparito un personaggio o come si chiama il gatto che è servito di modello per uno dei miei disegni.

Ed è proprio attravreso queste “curiosità” che si arriva a parlare di una cosa molto più importante: la “costruzione del libro”.

Durante l’incontro ripercorro inoltre le scene più divertenti dei miei libri, ridisegnandole su un cartellone e chiedendo l’apporto dei bambini per reinventarne i particolari.

Quello che propongo non è in sintesi un incontro “classico” fatto di domande e risposte ma un gioco di storie e disegni per avvicinare allegramente i bambini alla lettura.

Laboratori

Animali fantastici e come disegnarli

Un laboratorio pensato per accompagnare la lettura dei Mitici Sei, la serie edita da Giunti di cui sono coautore con Sara Marconi.

Dopo aver introdotto i bambini alla storia dei Mitici Sei con un racconto disegnato, affronto il tema delle creature fantastiche come simbolo di quella diversità e della mescolanza, tanto odiate dal Collezionista, il cattivo della serie.

Con i bambini elenchiamo le creature di cui ci ricordiamo tratte dalla mitologia, dai bestiari medievali o dalle pagine dei loro libri preferiti. Propongo poi di costruirne di nuove, mescolando animali e oggetti e i risultati sono spesso sorprendenti.

I laboratori possono essere fatti per un numero massimo di 50 bambini.